速看！九江市中心城區(qū)初中入學(xué)政策及相關(guān)問(wèn)題解答來(lái)了

1.關(guān)于今年的初中入學(xué)基本政策

答：根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，義務(wù)教育階段按照“免試就近”原則入學(xué)，實(shí)行以縣為主、屬地管理的體制。免試：地方各級(jí)教育行政部門和公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生；就近：《教育部辦公廳關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（教基一廳［2016］1號(hào)）中明確指出“鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)”，所以就近指的是相對(duì)就近，不是直線最近。按照教育部及省教育廳要求，初中入學(xué)按照當(dāng)?shù)亟逃姓块T劃定的學(xué)區(qū)范圍，依據(jù)房產(chǎn)和戶籍進(jìn)行安排。

2.關(guān)于今年中心城區(qū)初中學(xué)區(qū)調(diào)整和小升初生源分流統(tǒng)籌安排入學(xué)情況

答：按照教育部和省教育廳有關(guān)要求，義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)區(qū)劃定后應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。根據(jù)實(shí)際情況，今年中心城區(qū)的初中學(xué)區(qū)不作調(diào)整。同時(shí)，按照教育部及省教育廳有關(guān)要求，學(xué)位供給緊張的區(qū)域要妥善做好分流工作，即當(dāng)學(xué)校學(xué)位容量有限時(shí)將進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保適齡少年兒童相對(duì)就近入學(xué)。比如，今年九江一中八里湖校區(qū)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)初一生源增長(zhǎng)至近900人、需開(kāi)設(shè)18個(gè)教學(xué)班，但根據(jù)該校現(xiàn)有實(shí)際辦學(xué)規(guī)模，今年僅能提供12個(gè)教學(xué)班的學(xué)位和師資，生源數(shù)量大大超出學(xué)位容量，無(wú)法全部接收。因此，今年在不調(diào)整該校學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)上，按照相對(duì)就近原則，將生源統(tǒng)籌分流至九江八里湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、八里湖新區(qū)興城學(xué)校，以保障學(xué)區(qū)內(nèi)所有學(xué)生均能順利入學(xué)。

3.關(guān)于隨遷子女初中入學(xué)政策

答：根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)政策規(guī)定，隨遷子女享有依法平等接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。來(lái)潯人員隨遷子女指在學(xué)區(qū)所在地經(jīng)商，并領(lǐng)有工商執(zhí)照、稅務(wù)登記證，有固定住所（居住證、房產(chǎn)證或住房租賃合同等有效證明）的非本地戶籍人員子女；或是在學(xué)區(qū)所在地務(wù)工，并簽有合法用工合同和按規(guī)定繳納社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，有固定住所（居住證、房產(chǎn)證或住房租賃合同等有效證明）的非本地戶籍人員子女。外來(lái)流動(dòng)人員在辦理居住證后，其隨遷子女由當(dāng)?shù)亟逃姓块T按其居住證登記的家庭實(shí)際住址相對(duì)就近統(tǒng)籌安排入學(xué)。

4.關(guān)于新建成的初中學(xué)校學(xué)區(qū)如何劃定

答：新建成的初中學(xué)校，實(shí)行以縣為主、屬地管理的體制，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T根據(jù)轄區(qū)內(nèi)生源數(shù)量與分布、學(xué)校布局與規(guī)模等因素，按照相對(duì)就近入學(xué)原則合理劃定學(xué)區(qū)范圍。如不具備學(xué)區(qū)劃分條件的，根據(jù)周邊學(xué)校學(xué)位容量，按照“免試”和“相對(duì)就近”的原則統(tǒng)籌安排入學(xué)。

5.關(guān)于新落成樓盤業(yè)主子女初中入學(xué)問(wèn)題

答：九江市中心城區(qū)新落成的樓盤業(yè)主子女，原則上按照原址所在的初中學(xué)區(qū)范圍入學(xué)。如原址沒(méi)有學(xué)區(qū)范圍或存在多個(gè)學(xué)區(qū)范圍交叉情況的，則由屬地教育行政部門按照“免試”和“相對(duì)就近”的原則及周邊學(xué)校學(xué)位容量統(tǒng)籌安排入學(xué)。

6.關(guān)于中心城區(qū)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源工作進(jìn)展情況

答：隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，到我市中心城區(qū)就讀的生源越來(lái)越多。為辦好每一所學(xué)校，努力讓每個(gè)適齡少年兒童享有公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，近年來(lái)，我市采取切實(shí)有效的措施，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是全力改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步加大中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校新建和改擴(kuò)建力度，大力實(shí)施教育補(bǔ)短板三年行動(dòng)計(jì)劃，全面改善中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，有效滿足人民群眾對(duì)“上好學(xué)”的期盼。比如，今年，市教育局直屬優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)?！沤邪死锖p峰小學(xué)和九江八里湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已建成并于9月1日正式開(kāi)學(xué)，可更好地滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。二是深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流。近年來(lái)，我市進(jìn)一步加大教師招聘選聘力度，強(qiáng)化教師培養(yǎng)培訓(xùn)，特別是大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校之間的校長(zhǎng)教師輪崗交流，有效促進(jìn)了校際之間師資優(yōu)質(zhì)均衡配置。三是積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革。充分發(fā)揮中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，采取“名校+分?！薄懊?新校”“名校+弱?！钡饶Ｊ?，著力將中心城區(qū)新建學(xué)校在最短時(shí)間內(nèi)打造成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，擴(kuò)充城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源總量。截至目前，中心城區(qū)已建成市雙峰小學(xué)、九江小學(xué)、九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、市十一中等9個(gè)教育集團(tuán)，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)效果良好。四是嚴(yán)格規(guī)范招生行為。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段擇校。實(shí)行優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)高中招生名額合理分配至區(qū)域內(nèi)初中的辦法，從招生政策上保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的落實(shí)。